Proyectos colaborativos en Iberoamérica

El Departamento Internacional del Instituto MOFET organiza actividades y encuentros destinados a docentes e investigadores de instituciones de educación superior de Iberoamérica. Estas iniciativas formativas, enfocadas en el desarrollo profesional, propician procesos de perfeccionamiento dinámicos contextualizados y promueven la reflexión y autorreflexión sobre prácticas, metodologías y estrategias educativas innovadoras.

Propuestas de proyectos colaborativos

Áreas: desarrollo profesional y estrategias de liderazgo y enseñanza.

  • ​Intercambios de profesionales
  • Organización de jornadas y congresos
  • Comunidades de aprendizaje colaborativo: intercambio de experiencias y realización de proyectos investigativos innovadores
  • Diseño de programas educativos piloto
  • Diseño de proyectos basados en TIC en el ámbito de la formación del profesorado

Proyectos realizados y en curso

  • ​República Dominicana ​2019

    ​Creación del Centro de Desarrollo Profesional de Formadores del
    Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU) → Leer más.

  • ​República Dominicana ​2018

    ​Los vínculos entre el Instituto MOFET y la República Dominicana se establecieron en 2011 por iniciativa del entonces embajador de la isla en Israel, el Sr. Alexander de la Rosa. Desde mayo 2018 se está llevando a cabo un proyecto colaborativo con el Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña (ISFODOSU), → Leer más.

  • Argentina 2011

    ORT​: Reuven Werber, del Instituto MOFET, figuró entre los expertos en la integración de las TIC en educación que participaron del Seminario Terry y Jean de Gunzburg, organizado por ORT Mundial, destinado a docentes de Estudios Judaicos de América Latina.

  • México 2011

    La relación con México surgió a partir de la iniciativa de la
    Universidad Hebraica de crear un departamento de formación docente. El Instituto MOFET fue elegido para realizar una investigación evaluativa sobre el programa. La investigación estuvo sustentada en una diversidad de enfoques, fuentes y datos, tales como currículo de los cursos, tareas y proyectos de los estudiantes, y feedbacks evaluativos desde la perspectiva de profesores y alumnos.

  • Seminarios formativos para directivos y docentes (2009-actualidad)

    Estos seminarios representan una experiencia vivencial, enriquecedora y formativa, a nivel personal y profesional, destinada a educadores y dirigentes comunitarios comprometidos con la educación judía en la diáspora y con el diálogo con Israel. La propuesta constituye un viaje fascinante y desafiante que, mediante visitas a hitos de la historia del país, talleres y charlas impartidos por reconocidos expertos, atraviesa dos ejes principales. → Leer más.

  • Viajes de estudio

    Se llevan a cabo regularmente​ para difundir conocimiento acumulado por el Instituto MOFET y para establecer una plataforma en la que instituciones educativas y educadores se relacionan entre sí a través de encuentros profesionales, cara a cara, en Israel. Estas asambleas permiten a los participantes aprender de primera mano de expertos en la materia e intercambiar ideas y métodos de trabajo con colegas de todo el mundo.​ → Leer más.​​