מורי מורים נפגשים,
מתכנסים, מקיימים דיאלוג,
מחליפים דעות, לומדים
מורי מורים לומדים,
מדריכים, מנחים, מנהלים דיאלוג
מורי מורים בישראל ובעולם נפגשים,
מחליפים ידע, מתקוונים, מסיירים
מורי מורים כותבים, חוקרים,
משתפים, מפיצים ידע, עורכים, מתרגמים, קוראים, מלווים, מעצבים, יוצרים, מעריכים
מורי מורים מתקדמים,
מובילים, מקוונים

למכון מופ”ת דרוש/ה

ראש/ה

דרישות התפקיד:

  • תואר שלישי
  • ניסיון של 5 שנים בתפקיד אקדמי ניהולי במכללה או במוסד אחר להשכלה גבוהה
  • ותק של 3 שנים לפחות בהוראה במכללה או במוסד אחר להשכלה גבוהה
  • ידע וניסיון בבקרה על מערכת כספית
  • ידע וניסיון בייזום או בניהול תוכניות חינוכיות

תינתן עדיפות למועמדים בעלי ניסיון בחינוך ובהכשרת מורים.

מועמדים מתאימים מתבקשים לפנות עד 10 ביוני 2019, בצירוף קורות חיים והמלצות, אל: ועדת האיתור, ת”ד 48538, תל אביב 6148402.

סודיות מלאה מובטחת!

רשות המחקר

ההרשמה לסדנאות במחקר איכותני בעיצומה יולי-ספטמבר 2019

סדנת התנסות במתודולוגיית Photovoice 

מרצה ומנחה: ד”ר רבקה הלל לביאן
הסדנה תתקיים ביום שלישי, 2 ביולי 2019, בשעות 10:00–14:30

מבוא למחקר איכותני  

מרצה ומנחה: ד”ר גבריאלה ספקטור-מרזל
הסדנה תתקיים ביום רביעי, 3 ביולי 2019, בשעות 10:00–14:30

ניתוחי תוכן במחקר איכותני  

מרצה ומנחה: ד”ר שרה שמעוני
הסדנה תתקיים ביום חמישי, 4 ביולי 2019, בשעות 10:00–14:30

מבוא למחקר נרטיבי  

מרצה ומנחה: ד״ר גבריאלה ספקטור-מרזל
הסדנה תתקיים ביום שני, 8 ביולי 2019, בשעות 10:00–14:30

נרטולוגיה ושימושיה במחקר האיכותני 

מרצה ומנחה: פרופ’ אילנה אלקד-להמן
הסדנה תתקיים ביום שלישי, 9 ביולי 2019, בשעות 10:00–14:30 

ראיונות עומק : תאוריה ופרקטיקה 

מרצה ומנחה: ד”ר גבריאלה ספקטור- מרזל
הסדנה תתקיים ביום רביעי, 10 ביולי 2019, בשעות 10:00–14:30

ניתוח נרטיבי

מרצה ומנחה: ד״ר גבריאלה ספקטורמרזל
הסדנה תתקיים ביום שני, 15 ביולי 2019, בשעות 10:00–14:30

כתיבה ופרסום של מאמרים איכותניים – מתחילים

מרצה ומנחה: ד”ר יערית בוקק כהן
הסדנה תתקיים ביום שני, 9 בספטמבר 2019, בשעות 10:00–14:30

מבוא לחקר הטקסט והשיח: המסע הפרשני בין הגלוי והסמוי 

מרצה ומנחה: פרופ׳ עירית קופפרברג
הסדנה תתקיים ביום שלישי, 10 בספטמבר 2019, בשעות 10:00–14:30

המתודולוגיה של החשיבה בקול במחקר ובהוראה

מרצה ומנחה: ד”ר רחל שגב-מילר
הסדנה תתקיים ביום ראשון, 15 בספטמבר 2019, בשעות 10:00–14:30

סדנאות

תהליכי אימון למנהיגות SFM – Success Factor Modeling
טלי בן יעקב

ימי ראשון, בתאריכים 24/3/2019, 31/3/2019, 7/4/2019, 14/4/2019, 28/4/2019, 5/5/2019, בשעות 18:15-14:00

סדנאות קיץ

​DESIGN THINKING
רותי סלומון

ימי שלישי בשעות 10:00–14:30, בתאריכים 8/7/2019, 9/7/2019, 10/7/2019​

כלי תקשוב חדשים לשנת 2018

בתאריכים:  15/07/2019, 16/07/2019, 17/07/2019, בשעות 09:00–13:00

​חיוך בחינוך: מקומו של ההומור בתהליך הלמידה
דוד ליברמן

בתאריכים 7/7/2019, 10/7/2019, 16/7/2019, 17/7/2019, 23/7/2019, בשעות 10.30–15.30

הערוץ הבין-לאומי

האקדמיה המקוונת

קורסים מקוונים למורים ולמורי מורים העוסקים בהוראת השפה הערבית. תשעה קורסים כבר נפתחו ופועלים בהצלחה. קורסים נוספים, מתוך תכנית הלימודים המלאה בתחום,  יפורסמו וייפתחו בהמשך.
הקורסים הפעילים:
  1. طرائق وإستراتيجيات في تدريس النص الوظيفي.
  2. دمج البيداغوجيا الرقميّة (المحوسبة) في تدريس وتعلّم اللّغة العربيّة.
  3. الكتابة الإبداعيّة – أدوات للإبداع ومهارات في التعبير.
  4. مهارات تدريسية ملائمة للصفوف العادية التي تشمل طلاب ذوي صعوبات و/أو
  5. طرائق حديثة في تدريس المعرفة اللّغويّة: الّنحو والصّرف، دلالات الألفاظ، الإملاء وعلامات التّرقيم.عسر تعلمي.
  6. كيف تكون معلّم عبر الانترت
  7. إثراء اللغة العربيّة وتنمية التفكير اللغويّ لدى الأطفال في الرّوضة والبستان
  8. تخطيط التعليم وتطوير المناهج الدراسيّة لتدريس اللّغة العربيّة
  9. طرائق متقدمة في القياس والتقييم في تدريس اللغة العربية

עוד באקדמיה…


למידע מלא על התכניות והקורסים (תוכן, מבנה הלימודים, עלויות, מלגות, תעודות ועוד) ולהרשמה, לחצו כאן.

עוד במכון

The story of innovation in Teacher education

לאתר התכנית
אקדמיה מקוונת

גיליון 63

בימת דיון: פיתוח מקצועי אפקטיבי: הישגים וחסמים

ספרים חדשים

הילד בקצה העיפרון: הכתיבה הידנית כאתגר רב-תחומי
ללמוד מילדים על ילדים: השיח המתרחש במהלך משחק-כאילו בעקבות סיפור
בין הנקה לבחינה: בין “אני נשי” ל”אני אימהי” בסיפורי חיים של סטודנטיות דתיות
אומנות ההוראה הקשובה – מסע לימודי דיאלוגי המקדם הבנה

רשות מחקר

נהלים לאישור מחקר על-ידי ועדת האתיקה המוסדית

לפרטים נוספים

שנת שבתון במכון מופ”ת

לפרטים נוספים

עדכונים מאתר מס”ע

הפיקוח והשליטה על התנהגותם של תלמידים הוא אחת הדאגות המרכזיות של מחנכים ומנהלים. מטרת הפיקוח היא כמו [...]

מידת המעורבות ההורית מאפשרת לחזות את ההישגים האקדמיים של תלמידים. על עובדה זו כמעט ואין עוררין. חוקר [...]

אדוארד דה בונו דורג ב-2007 כאחד מ-50 ההוגים המובילים בעולם, בין השאר בזכות מודל ששת כובעי החשיבה שפי [...]

רשימה זו דנה בהתפתחות מקצועית של מורים באמצעות לימודים לקראת תואר שלישי בחינוך. היא מביאה מתוך הספרו [...]

השפעתן של הטכנולוגיה ושל הגלובליזציה על דור התלמידים שצמח וצומח במאה ה-21 נחקרת ומנותחת וניכר כי גור [...]

שיתוף פעולה מחקרי זה בחן שלוש תוכניות של הכשרות מורים עירוניות (Urban Teacher Preparation) על מנת לע [...]

בשיח הציבורי מיוחסת חשיבות רבה להישגי תלמידי ישראל במבחנים בין לאומיים כמו PISA, אך לא בטוח שבצדק. ה [...]

מאמר זה מציג מספר מאמרים בגיליון חדש של כתב העת Journal of Education for Teaching המציעים הבנות חדשו [...]

המהומה סביב סדרת האינסטגרם "הסטורי של אווה" לא מפתיעה. כל עיסוק חדשני ונועז בזיכרון השואה [...]

בניגוד אולי למקובל לחשוב, לא רק חרדים וערבים מסרבים לעמוד בצפירה בטקסי יום הזיכרון לשואה ולחללי מערכ [...]