מורי מורים נפגשים,
מתכנסים, מקיימים דיאלוג,
מחליפים דעות, לומדים
מורי מורים לומדים,
מדריכים, מנחים, מנהלים דיאלוג
מורי מורים בישראל ובעולם נפגשים,
מחליפים ידע, מתקוונים, מסיירים
מורי מורים כותבים, חוקרים,
משתפים, מפיצים ידע, עורכים, מתרגמים, קוראים, מלווים, מעצבים, יוצרים, מעריכים
מורי מורים מתקדמים,
מובילים, מקוונים

כנסים, ימי עיון ומפגשים

כנס

מגדלור של חדשנות – TEC: למידה שיתופית מקוונת בסביבה רב-תרבותית

יום שלישי, ט' בשבט תשע"ט, 15 בינואר 2019

יום עיון

לחיות ביחד בשלום – זה מתחיל בגיל הרך

יום שלישי, ל' בשבט תשע"ט, 5 בפברואר 2019

רשות המחקר הבין מכללתית

סדנאות במחקר איכותני ובכתיבה אקדמית חורף 2019

המתודולוגיה של החשיבה בקול במחקר ובהוראה*

מרצה ומנחה: ד"ר רחל שגב-מילר

יום שני, כ"ט בשבט תשע"ט, 4 בפברואר 2019, בשעות 10:00–13:00

*השתתפות בסדנה זו מקנה גמול השתלמות למורים במוסדות להכשרת עו"ה – 4 שעות מבין 14 השעות הנדרשות כמינימום שנתי לצבירת גמול בשנת לימודים אחת. מכון מופ"ת ידווח על הזכאות כ"נושאים בהכשרת מורים".

סדנאות

המתודולוגיה של החשיבה בקול במחקר ובהוראה
ד"ר רחל שגב-מילר

יום שני, 4 בפברואר 2019, בשעות 13:00-10:00

​תהליכי אימון למנהיגות SFM – Success Factor Modeling
טלי בן יעקב

ימי ראשון, בתאריכים  24.3.2019, 31.3.2019, 7.4.2019, 14.4.2019, 28.4.2019, 5.5.2019, בשעות 18:15-14:00

​​פדגוגיה מתבוננת (contemplative pedagogy): טיפוח התבוננות פנימית, התפתחות רוחנית ומפגש קשוב עם האחר והסביבה
יוסי בן אשר

בתאריכים  12.3.2019, 19.3.2019, 26.3.2019, 2.4.2019, 9.4.2019, 16.4.2019, בשעות 14:30-10:00

הערוץ הבין-לאומי

האקדמיה המקוונת

קורסים מקוונים למורים ולמורי מורים העוסקים בהוראת השפה הערבית. תשעה קורסים כבר נפתחו ופועלים בהצלחה. קורסים נוספים, מתוך תכנית הלימודים המלאה בתחום,  יפורסמו וייפתחו בהמשך.
הקורסים הפעילים:
  1. طرائق وإستراتيجيات في تدريس النص الوظيفي.
  2. دمج البيداغوجيا الرقميّة (المحوسبة) في تدريس وتعلّم اللّغة العربيّة.
  3. الكتابة الإبداعيّة – أدوات للإبداع ومهارات في التعبير.
  4. مهارات تدريسية ملائمة للصفوف العادية التي تشمل طلاب ذوي صعوبات و/أو
  5. طرائق حديثة في تدريس المعرفة اللّغويّة: الّنحو والصّرف، دلالات الألفاظ، الإملاء وعلامات التّرقيم.عسر تعلمي.
  6. كيف تكون معلّم عبر الانترت
  7. إثراء اللغة العربيّة وتنمية التفكير اللغويّ لدى الأطفال في الرّوضة والبستان
  8. تخطيط التعليم وتطوير المناهج الدراسيّة لتدريس اللّغة العربيّة
  9. طرائق متقدمة في القياس والتقييم في تدريس اللغة العربية

עוד באקדמיה…


למידע מלא על התכניות והקורסים (תוכן, מבנה הלימודים, עלויות, מלגות, תעודות ועוד) ולהרשמה, לחצו כאן.

עוד במכון

The story of innovation in Teacher education

לאתר התכנית
אקדמיה מקוונת

גיליון 63

בימת דיון: פיתוח מקצועי אפקטיבי: הישגים וחסמים

ספרים חדשים

מפגשים מתוחים בין חכמי בית המדרש לבין חכמי הלב בספרות חז"ל
חומות החינוך נפלו ברשת?
חג ומועד בביתא ישראל
מנהיגות חינוכית בגיל הרך

רשות מחקר

נהלים לאישור מחקר על-ידי ועדת האתיקה המוסדית

לפרטים נוספים

שנת שבתון במכון מופ"ת

לפרטים נוספים

עדכונים מאתר מס"ע

סקירת מחקרים זו עוסקת בשאלה כיצד טכנולוגיה משפיעה על האינטראקציות שבין מורים לתלמידים. היא מתייחסת ל [...]

הספר "בין הנקה לבחינה" מבוסס על ראיונות עומק שערכה המחברת עם סטודנטיות דתיות שהן אימהות הל [...]

הממשל מפקח על בתי הספר אולי יותר מאשר על כל מוסד אחר. רגולציה הדוקה זו מעניקה זכות וטו לשחקנים רבים [...]

בספרו "מודרניות נזילה" (2000) מגדיר הסוציולוג זיגמונט באומן את תקופתנו באמצעות המושג מודרנ [...]

מדוע אנשים שכותבים לפרנסתם הם דחיינים איומים? איך זה קשור לחינוך שקיבלו בני דור ה-Y, ילידי שנות השמו [...]

מודל פדגוגיה מוטת עתיד מאפשר את התאמת מערכת החינוך למציאות המשתנה, כך שתוכל להיות רלוונטית לעולם שאו [...]

בספרו "אושר, תקווה וייאוש", מאתגר רוברטס את השיח השגור ושואל האם חינוך צריך להיות מונע אך [...]

במהלך שלושת העשורים האחרונים הלך והעמיק המחקר העוסק במאפייניהן הייחודיים של קבוצות הגיל הדוריות, המכ [...]

האגודה לזכויות האזרח בישראל הוציאה נייר עמדה במטרה לקדם את החיים המשותפים המשמעותיים והשוויוניים של [...]

מאמר זה מתאר מטה-אנליזה מקורית שבחנה את השפעתה של מדיניות מכילה על הישגי התלמידים ללא צרכי חינוך מיו [...]